El propósito del MAE–INTEC es establecer herramientas de aprendizaje que se enfoquen principalmente en el desarrollo del estudiante; estas herramientas están en constante cambio, ya que las necesidades y demandas de este mundo globalizado cambia todos los días.
De hecho, este documento tiene relación con el andamiaje, término que comenté anteriormente. El MAE-INTEC es un libro abierto que tiene al estudiante como protagonista. En él, se encuentran las directrices para lograr un desarrollo óptimo a lo largo de la vida. Justo eso es el andamiaje. El educador busca cómo mejorar la experiencia del estudiante para que le resulte más fácil y más provechosa a la vez, para obtener resultados fructíferos.
Comentaba en el foro relacionado al MAE que al momento de recibir el título universitario se comenzarán a ver estos frutos, ya que la idea no es facilitar las cosas, sino busca la manera más conveniente de enseñar todo lo requerido para lograr el éxito.
El estudiante debe tener iniciativa, y esto es logrado gracias al empoderamiento curricular. Si el estudiante no toma las riendas de su currículo, se acobardará a tomar las riendas de algo como una empresa o una familia. A veces es bueno ver las consecuencias de pequeñas acciones a largo plazo. El MAE, el empoderamiento y el INTEC mismo, forman un conjunto de herramientas y oportunidades que el estudiante debe aprovechar.
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